|
Pievēršoties jauniešu valodas lietojumam 1. Tehniskais noformējums; 7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Pētījumi liecina, ka vienaudžu viedoklis ir svarīgs sociālās identitātes veidošanā 5.2. Lieka pieturzīme; |
|
Tādējādi arī veidojas saikne starp grupas identitāti un pazīstamu izteicienu, mīmu un valodas formu lietošanu, jo kopīgi saziņas paradumi nozīmē saprašanos un solidaritāti, bet atšķirīgi var norādīt uz vēlmi atšķirties. Koda jaukšanas iemeslikonkrēta tēmacitēšana un pazīstami izteicienisolidaritātes paušanaemociju paušanavēstījuma atkārtošanavēstījuma skaidrībagrupas identitāteKoda jaukšanas iemeslikonkrēta tēmacitēšana un pazīstami izteicienisolidaritātes paušanaemociju paušanavēstījuma atkārtošanavēstījuma skaidrībagrupas identitāte 6.4. Vārdu secība; |
|
Pirmajā piemērā vārds actually 5.1. Nepiemērota pieturzīme; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Visbeidzot, leksikaliz 3. Vārddarināšana; 6.6. Dalījums teikumos; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 8. Tekstveide; 10.1. Sekundāra: saistāmība; |
|
Digitālā satura analīze 6.5. Izteicēja izveide; 7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Lielā daļā komentāru parādās aizguvumi, kuru oriģinālvalodas forma nav mainīta: Es strādāju elvii imagine ka es jutos (@raalfsk 22.06.2022.) tev ir tas fun cousin vibe, es nemaku izskaidrot. (@squadperson 09.05.2022.) No valod 7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Piemēram, if you know you know 3. Vārddarināšana; 4.3. Īpašības vārds; 5.2. Lieka pieturzīme; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.3. Neiederīgs vārds; 8. Tekstveide; |
|
Ar šo adjektīvu jaunieši apietas tiešām prasmīgi, pievienojot atbilstošas izskaņas: randomīgs, randomiņš u. c. Vārdi, kuri pašlaik ir popularitātes zenītā, ir vārdi slay un cringe, kuru vārdšķira mainās atkarībā no teikuma semantikas: tu slayoji; brīvlaiks bija ļoti slay; beidziet cringot; tas ir ļoti cringe.
1. Tehniskais noformējums; |
|
Lai noskaidrotu, kurš no koda jaukšanas veidiem lietots visbiežāk, katrs komentārs tika iedalīts vienā no iepriekš minētajām kategorijām (sk. 1. tabulu).
8. Tekstveide; |
|
Tabulā redzams, ka visbiežāk lietotais tips ir ievietošana, otro vietu ieņem leksikaliz 3. Vārddarināšana; |
|
Koda jaukšanas veidu biežums digitālā satura autoru komentāros Nobeigums Pastāv uzskats, ka jaunieši neapzinās citvalodu ietekmi uz personīgo valodas lietojumu, taču šovasar 5.1. Nepiemērota pieturzīme; |
|
Anglismu lietojuma popularitātei 1. Tehniskais noformējums; 2.3. Sākumburti; 6.2. Savrupinājumi; 6.6. Dalījums teikumos; 7.3. Neiederīgs vārds; 6.8. Palīgteikuma tips; |
|
Tomēr jāņem vērā, ka sociālie mediji ir neformālas saziņas vide, kurā jaunieši 6.1. Saistāmība; 6.5. Izteicēja izveide; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 10.1. Sekundāra: saistāmība; |
|
Tiesa, arī skatījums no malas, resp 2.2. Saīsinājuma izveide; |
|
Otrkārt, dažādu dzimtās valodas runātāju intuīcija praktiski sakrīt. [..] Intuīcijas daba ir tāda, ka tās izpētes metode neizbēgami var būt tikai introspekcija.
1. Tehniskais noformējums; |
|
Tādējādi vēl nesenā pagātnē populārā tēze par to, ka svešvalodu var iemācīties, nesastatot to ar dzimto valodu un pat pilnībā abstrahējoties no tās, izrādījusies nepatiesa.
7.2. Mazvārdība; |
|
Otrkārt, sintakse ir tā gramatikas joma, kurā 6.4. Vārdu secība; |
|
Tādā gadījumā arī salikts teikums uzskatāms par tekstu (Valdmanis 1985 1. Tehniskais noformējums; |
|
Pīters Metjūss (Peter Matthews) grāmatā „Syntactic relations” norāda, ka sintaktiskie sakari patiesībā ir daudzveidīgāki, nekā tas tiek uzskatīts vienā no mūsdienu ietekmīgākajām sintakses teorijām – ģeneratīvajā gramatikā.
2.4. Īpašvārdu atveide; |