Patiesi, mūsdienu jaunatne aug un izglītojas pilnīgi atšķirīgā vidē no mums, pieaugušajiem, ir mainījušies ne tikai sazināšanās veidi, bet saziņas valodas un arī viņu digitālās prasmes un pasaules redzējums, līdz ar 1. Tehniskais noformējums; 2.2. Saīsinājuma izveide; 5.2. Lieka pieturzīme; 6.1. Saistāmība; 7.3. Neiederīgs vārds; |
To visādi veicina arī mūsdienu tehnoloģiju straujā attīstība, dažādu jaunvārdu, angli 3. Vārddarināšana; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; |
Latviešu jauniešu pārangliskošanās ir diezgan spilgti vērojama Liepājā, S 2.2. Saīsinājuma izveide; |
Tā ir arī visbiežāk apgūstamā svešvaloda Eiropā, sasniedzot 96,4 % un atstājot aiz sevis spāņu (26,4 %), franču (21,8 %), vācu (20,3 %) valodu 1. Tehniskais noformējums; 7.1. Liekvārdība; |
Angļu valoda nekad vēl nav bijusi tik varena, plaši izplatīta un populāra pasaulē, kā tas ir šobrīd.
5.3. Pieturzīmes trūkums; |
Papildus jāmin arī fakts, ka apmēram 80 % interneta satura ir angļu valodā, 6.1. Saistāmība; 6.4. Vārdu secība; 7.1. Liekvārdība; |
Tā kā angļu valodas lietošana ir kļuvusi populāra starptautiskajā komunikācijā, biznesā, tehnoloģijās un pētniecībā, tā nereti tiek 7.3. Neiederīgs vārds; |
Pretējās domās ir valodnieki, kas aizstāv angļu valodas kā lingua franca lomu. 1. Tehniskais noformējums; 2.4. Īpašvārdu atveide; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 6.1. Saistāmība; 7.1. Liekvārdība; |
Lai cik dīvaini tas šķistu šobrīd, 6.4. Vārdu secība; 7.1. Liekvārdība; |
Tomēr angļu valoda kļūst par pasaules vadošo valodu, tieši balstoties uz tās lietotāju skaitu, kurš 5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.3. Neiederīgs vārds; |
Jauniešu identitātes meklējumus ietekmē viņu piederība pie vienaudžu grupas un pie kādas no jauniešu subkultūrām.” (Ernstsone, Tidriķe 2006, 8) Šie angļu mēlē komunicējošie jaunieši ir šobrīd populāra subkultūra, kurus vieno ne tikai 1. Tehniskais noformējums; 6.5. Izteicēja izveide; 6.6. Dalījums teikumos; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 10.1. Sekundāra: saistāmība; |
6.5. Izteicēja izveide; 7.3. Neiederīgs vārds; |
Nozīmīgi notikumi, piemēram, vardarbība, masu protesti, partizānu aktivitātes, valdības uzspiesta politika, var arī izraisīt lingvistiskās attieksmes maiņu (Baker, 1992). 4.3. Īpašības vārds; 5.2. Lieka pieturzīme; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; |
Jaunieši, kuri piedalījās intervijās, uzskata, ka viņi vairāk līdzinās tieši aktīvajai sabiedrības daļai, nevis, piemēram, 5.3. Pieturzīmes trūkums; 6.1. Saistāmība; 7.2. Mazvārdība; |
Vēlme iederēties konkrētā grupā vai kopienā veido arī lingvistisko attieksmi pret valodām, kuras 6.4. Vārdu secība; |
Papildus Kolins Beikers ( 2.4. Īpašvārdu atveide; 6.5. Izteicēja izveide; 7.2. Mazvārdība; |
Pirmkārt, sabiedrības integrācija 1. Tehniskais noformējums; 7.1. Liekvārdība; |
Mūsdienu vidusskolēni intervijās pauž tieši 4. Formveidošana; 7.1. Liekvārdība; |
Otrkārt, lingvistiskās attieksmes maiņu var veicināt kontakts starp kopienām, kas panākts ar kopīgiem mērķiem, kultūras aktivitātēm, sportu, reliģiju, vaļaspriekiem un interesēm, arī palielina iespējas mainīt lingvistisko attieksmi.
|
Jāsaprot 4.1. Lietvārds; 7.1. Liekvārdība; |