|
Pat laika ziņās Darmštatei 2013. gada 13. aprīlī siltums, lietus un saule pieteiktas kā trīs labas lietas, kas vēsta par pavasara atnākšanu. Šis sakāmvārds arī izmantots, iesakot pavadīt atvaļinājumu pēc izvēles vai nu kādā no trim kūrortiem Vācijā, vai citā reklāmā Turcijā (lai izceltu skaitļa nozīmīgumu, aicinot uz šo „Turcijas trīsvienību”, sakāmvārdā skaitļa vārds pat tiek rakstīts ar lielo burtu Aller guten Dinge sind Drei: Priene – Milet – Didyma).
5.3. Pieturzīmes trūkums; |
|
Informācija par kāda pēc kārtas trešā projekta, pasākuma vai iniciatīvas u. tml. realizāciju arī nereti tiek pieteikta ar šo sakāmvārdu.
1. Tehniskais noformējums; |
|
Pat ziņa par Holivudas aktrises U 2.4. Īpašvārdu atveide; 6.1. Saistāmība; 7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Informācijas tehnoloģiju uzņēmums SIA 1. Tehniskais noformējums; 2.1. Vārdu pareizrakstība; 7.1. Liekvārdība; |
|
Pat, „lemjot par operāciju, godprātīgs neirologs un neiroķirurgs ievēro principu 1. Tehniskais noformējums; |
|
Relatīvi izplatīts ir latviešu sakāmvārds Deviņi amati, desmitais bads, kuram nav analoga sakāmvārda vācu valodā, taču tam ir burtiskas paralēles 2.3. Sākumburti; 7.2. Mazvārdība; 10.1. Sekundāra: saistāmība; |
|
Internetā pieejamajos tekstos šis sakāmvārds tikpat kā netiek lietots, stāstot par situācijām, kad, ne 7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Toties vienā parēmijā var tikt lietoti arī divi (retos gadījumos – trīs) skaitļi, visbiežāk pret 3. Vārddarināšana; |
|
Sakāmvārdiem un parunām kā žanram raksturīga īpašība ir populārāko izteicienu lietošana daudzos variantos, it īpaši latviešu valodā, kurā vārdu kārtība teikumā nav stingri noteikta, kā tas ir, piem., 6.4. Vārdu secība; |
|
7.3. Neiederīgs vārds; |
|
Starptautiska konference INFORMĀCIJA, REVOLŪCIJA, REAKCIJA: 1905 1. Tehniskais noformējums; |
|
Saeimas ziemas sesijas ceturtā sēde 2012. gada 26. janvārī [tiešsaiste]. [Skatīts 1. Tehniskais noformējums; 5.2. Lieka pieturzīme; |
|
Vairākos metodiskajos rakstos skolotājs un metodiķis Ernests Aistars (1899 1. Tehniskais noformējums; |
|
Kā galvenos trūkumus viņš minējis skolotāja paviršo darbu, labojot rakstu darbus, aplamu labošanu, 7.3. Neiederīgs vārds; 6.8. Palīgteikuma tips; |
|
Skolēni jāpieradina pie kļūdaino tekstu grupēšanas plāna (vārdu kļūdas, locījumu kļūdas, pietur 3. Vārddarināšana; 5.2. Lieka pieturzīme; |
|
Kā norāda pedagogs, tieši pēc 6.4. Vārdu secība; 7.2. Mazvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 10.3. Sekundāra: interpunkcija; |
|
Nereti dzimtās valodas skolotājam jādzird pārmetumi, ka nav iemācījis saviem skolēniem rakstīt, piemēram, iesniegumu, paskaidrojumu u. 1. Tehniskais noformējums; 2.2. Saīsinājuma izveide; 6.1. Saistāmība; 6.4. Vārdu secība; 6.5. Izteicēja izveide; 7.2. Mazvārdība; 10.3. Sekundāra: interpunkcija; 4.4. Cita vārdšķira; |
|
Diemžēl plašsaziņas līdzekļi (laikraksti, dzeltenā prese, dažād 1. Tehniskais noformējums; 4.3. Īpašības vārds; |
|
Minētais apgalvojums attiecināms arī uz valodas kultūras attīstības procesu, jo, kā labi zinām, valodas kultūras normas nav sastingušas un laika gaitā tās mainās 6.6. Dalījums teikumos; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 10.4. Sekundāra: sākumburti; |
|
Ja gadiem un paaudžu paaudzēs vārds sāls bija sieviešu dzimtes lietvārds un piederēja pie 6. deklinācijas, tad mūsdienās šī norma ir mainījusies. 7.1. Liekvārdība; |