Vairāk par raidierakstu vēsturi var uzzināt, noklausoties Latvijas Radio 1 žurnālistes Daces Krejeres veidotā raidieraksta “„Raidnīca” 4. sēriju.
1. Tehniskais noformējums;
|
Tā dēvētais raidierakstu popularitātes “„otrais vilnis” sākās 2014. gadā, kad “„This American Life” publicēja jaunu raidierakstu “„Serial” – patiesu kriminālstāstu raidierakstu, kura vadītāja Sāra Kēniga (Sarah Koenig) atsāka 1999. gada slepkavības lietas izmeklēšanu un vairākās telefonsarunās sazinājās ar vīrieti, kurš, iespējams, par to tika nepatiesi notiesāts.
1. Tehniskais noformējums;
|
Pateicoties inovatīvā aplādesraidieraksta formāta izmantošanai un S.
7.3. Neiederīgs vārds;
9.1. Neuzmanības kļūda;
|
Tā dēvētais portmanteau vārds jeb hibrīdvārds “podcast” ( ‘podraide’), ko veidoja divi vārdi – “„iPod” un “„apraide” (angl. broadcasting) bija vispopulārākais un ar laiku nostiprinājās.
1. Tehniskais noformējums;
5.2. Lieka pieturzīme;
7.2. Mazvārdība;
|
Arī tīmeklī vārds “„raidieraksts” parādās arvien biežāk (piemēram, Vikipēdijas šķirklis “„Raidieraksts”). Šajā rakstā visbiežāk izmantots vārds “raidieraksts”, taču sinonīmijas un labskanības nolūkā lietots arī vārds “aplāde”, “podraide” un “podkāsts”Par vārda „podkāsts” nostiprināšanos latviešu valodā ir pārliecināta arī valodniece Dite Liepa (Kā labāk dzīvot 2021).
1. Tehniskais noformējums;
8. Tekstveide;
|
Jāmin arī to tematiskā daudzveidība un iespēja izglītoties: raidierakstu lietotnēs tie parasti ir sakārtoti dažādās kategorijās (izglītība, kultūra, sabiedrība, politika utt.), taču mēdz būt tādi podkāraidieraksti, ko, visticamāk, klausās tikai nedaudz cilvēku, taču visbiežāk tā ir ļoti lojāla un atsaucīga auditorija. Īpaši svarīga ir raidierakstu pieejamība (turklāt lielākā daļa raidierakstu pagaidām ir bez maksas) un to audiovizualitāte: raidieraksti intensīvi rosina iztēli, atjauno un veicina mutvārdu stāstniecības popularitāti.
7.3. Neiederīgs vārds;
|
Tie palīdz izvairīties no aizspriedumiem, cenzūras un citiem ierobežojumiem (piemēram, laika), kas var ietekmēt sabiedrisko vai komercmediju darbību, un milzīgais raidierakstu daudzums pasaulē nodrošina to, ka var atrast vairāk nekā divus vai trīs skatpunktus par jebkuru tematu.
7.2. Mazvārdība;
|
Raidierakstā “„Grammar Girl” sniegtie īsie padomi palīdzēs uzlabot angļu valodas rakstību, izrunu un pieturzīmju lietojumu, kā arī papildināt vārdu krājumu.
1. Tehniskais noformējums;
|
Pasaulē ir arī vairāki pedagoģijai veltīti raidieraksti, piemēram, “„The Cult of Pedagogy”, “„The House of EdTech”, “Piedzīvot skolu”, “„The Spark Creativity Teacher Podcast”, “„Piedzīvot skolu”, „Starpbrīdis”, „Собака съела дневник” un citi.
1. Tehniskais noformējums;
6.4. Vārdu secība;
|
Daļai raidierakstu angļu valodā transkripti ir pieejami sērijas aprakstā, taču tos var viegli un ātri izveidot runas atpazīšanas jeb transkripcijas programmā (piemēram, “„Happy Scribe” angļu valodai, “„Tildes balss” – latviešu valodai), kas turklāt var būt papildu aktivitāte nodarbībā.
1. Tehniskais noformējums;
|
Arī sava raidieraksta izveide labvēlīgi ietekmē gan dzimtās, gan svešvalodas zināšanas un publiskās runas prasmes, turklāt savas aplādes raidieraksta izveides izmaksas nav lielas.
7.3. Neiederīgs vārds;
|
Raidierakstu var ierakstīt gan intervijas formā (ar ģimenes locekļiem, klasesbiedriem, skolotājiem, literātiem (piemēram, šādi Ogres vidusskolā tapa raidieraksts “„Sarunas virsotnē”, Talsu vidusskolā – “„Tornis”, bet Latvijas Kultūras akadēmijā – “„LKA runā”)), gan kā literārās jaunrades raidierakstu un tamlīdzīgi.
1. Tehniskais noformējums;
9.1. Neuzmanības kļūda;
|
Kādas ir galvenās atziņas? dDiskusiju uzsākšana – pirms sarežģītu un pretrunīgu tematu apspriešanas var noklausīties raidierakstu par šo tēmu un izmantot to, lai sāktu diskusiju; k. Kopsavilkuma sagatavošana – izglītojamie noklausās raidieraksta sēriju un uzraksta svarīgāko par tajā dzirdēto un vēlāk salīdzina apkopoto ar biedru(-iem); v. Vēstule raidieraksta autoram – studenti gatavo (un, iespējams, vēlāk arī nosūta) vēstuli un jautājumus raidieraksta veidotājam vai viesim; b. Noklausīšanās un dažādu piemēru fiksēšana (piemēram, valodas kultūras studiju kursā). Bingo – izglītojamie uzraksta 10 vārdus, izteicienus, gramatisko formu piemērus, attiecīgās vārdšķiras vārdus, mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus un tamlīdzīgi.
2.3. Sākumburti;
4.1. Lietvārds;
6.6. Dalījums teikumos;
10.3. Sekundāra: interpunkcija;
|
Savukārt “„Away with Words” vadītāji atbild uz klausītāju jautājumiem par dažādiem vārdiem, to etimoloģiju, valodas izmaiņām, dialektiem, vārdspēlēm, gramatikas grāmatām un tamlīdzīgi, bet “„Because Language” ir dažādiem valodniecības jautājumiem veltīts raidieraksts. “„History of English Podcast” ir paredzēts visiem, kurus interesē angļu valodas vēsture.
1. Tehniskais noformējums;
|
Savukārt “„That’s What They Say” un Meriama-Vebstera skaidrojošās vārdnīcas redaktoru veidotais valodniecības raidieraksts “„Word Matters” atklāj neparastus vārdu rašanās stāstus, gramatikas likumus un atbild uz bieži uzdotajiem jautājumiem.
1. Tehniskais noformējums;
|
Visiem, kurus interesē apdraudētās valodas un mazo kopienu valodas, noteikti šķitīs noderīgs raidieraksts “„Field Notes”, kas stāsta par dažādiem lauka pētījumiem mazo kopienu un apdraudēto valodu jomā, bet podraide “savukārt raidieraksts „Word Up” ir par dažādām Austrālijas pirmiedzīvotāju valodām.
1. Tehniskais noformējums;
7.3. Neiederīgs vārds;
|
Par mutvārdu tulkošanu runā “„Troublesome Terps” un “„Not Quite Magic” autori, savukārt vairāk par tulkošanas un citu valodu pakalpojumu uzņēmējdarbības tendencēm pasaulē var uzzināt, klausoties “„Translation Confessional”, “„The Global Podcast”, “„Globally Speaking”, “„Marketing Tips for Translators” un citus.
1. Tehniskais noformējums;
|
AplādesTā autore tiekas ne tikai ar valodniekiem, bet arī literātiem, žurnālistiem, skolotājiem, sociālo tīklu satura veidotājiem, tulkotājiem, mūziķiem, komunikācijas ekspertiem, politiķiem, ārzemniekiem, kuri runā latviski, un citu profesiju un amatu pārstāvjiem, kuri ikdienā izmanto valodu un interesējas par to.
7.2. Mazvārdība;
7.3. Neiederīgs vārds;
|
Tas ir neatkarīgs raidieraksts, un tā veidošanai tiek ieguldīti autores privātie, kā arī uzņēmuma “„Pieturzīmes” finanšu līdzekļi.
1. Tehniskais noformējums;
|
Jaunu plašu pētījumu vai monogrāfijas par K. Fīrekeru joprojām nav.
2.2. Saīsinājuma izveide;
|