Meklēšana

Par korpusu Meklēšana Kļūdu tipu statistika Kļūdu kombināciju statistika
Atrasts/-i 9833 vienumi
Studentiem ir jāmēģina saprast, kas viņus dara laimīgus, un jācenšas to salāgot ar savu darbu. Ko eEs vienmēr saku saviem studentiem – esiet elastīgi.
7.1. Liekvārdība; 10.4. Sekundāra: sākumburti;
Tās ir nereālistiskas ekspektācijas, cik es zinu no paziņām.
7.1. Liekvārdība;
Ir jāmeklē un jāmēģina pašiem saprast priekš sevis, kas jūs dara laimīgus, bet ir arī jābūt elastīgiem.
6.4. Vārdu secība; 7.3. Neiederīgs vārds;
Nepiekrītu tam, ka tikt skaidrībā par savu karjeru ir tikai studentu ziņā, jo viņi taču ir pieauguši un paši var tikt galā. Es uUzskatu, ka pasniedzējiem ir jābūt empātiskiem pret studentiem un ļoti izpalīdzīgiem, jo tā ir daļa no pasniegšanas.
7.1. Liekvārdība; 10.4. Sekundāra: sākumburti;
Tā ir mana pārliecība, ka pret citiem cilvēkiem jāizturas tā, kā tu vēlies, lai izturas pret tevi izturas.
6.4. Vārdu secība;
Līdz ar to mana māte un viņas māsa principā uzauga bērnu namā. Es nekadTāpēc nepazinu savus vecvecākus no mātes puses.
7.3. Neiederīgs vārds;
Viņi ieradās ASV 19. gs.adsimta beigās, un tas ir tipiskais amerikāņu stāsts – viņi meklēja jaunas iespējas un, jo nāca no ciematiem unPolijas laukiem Polijā, kur valdīja nabadzība.
2.2. Saīsinājuma izveide; 6.1. Saistāmība; 6.4. Vārdu secība; 6.6. Dalījums teikumos; 6.8. Palīgteikuma tips;
Viņi ieradās un strādāja, lai izveidotu šeit dzīvi šeit.
6.4. Vārdu secība;
Viņam patika sports, un viņu rekrutēja vidusskolā, lai profesionālā līmenī spēlētu beisbolu.
5.3. Pieturzīmes trūkums;
Kad viņš satraumēja roku, tad viņš, izvērtējotis savas iespējas, viņš atgriezās un kļuva par ārstu.
4.2. Darbības vārds; 6.4. Vārdu secība;
Tad es piedzimu es, un pārējais jau notika dabiski.
6.4. Vārdu secība;
Tur nav nekā īpaši atšķirīga no citiem cilvēkiem. Es uUzskatu, ka man ir ļoti paveicies – es atrados īstajā vietā, laikā, un man bija pieejamas īstās iespējas.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība; 10.4. Sekundāra: sākumburti;
Viens no tiem ir restaurēt vēsturiskāas automašīnas.
4.3. Īpašības vārds;
Kad es uzaugu 60to. gadu sākumā, man patika automašīnas.
2.2. Saīsinājuma izveide; 7.2. Mazvārdība;
Manas mātes pārliecība bija tāda, ka vasarās, kad mums bija vasaras brīvlaiks, izlaidība nebija tolerējama, un mums visiem bija jāapmeklē vasaras skolas, vai mēs to gribējām vai nēe.
7.3. Neiederīgs vārds;
Kad biju jaunāks, man patika šīs skaļāas un ātrāas mašīnas, ko esmu izdzīvojis.
7.1. Liekvārdība; 10.1. Sekundāra: saistāmība;
UnBet tad es sāku veidot ģimeni, un es devos uz tuksnesi, un tur man nebija nekā.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.3. Neiederīgs vārds; 6.7. Sakārtojuma konstrukcijas;
Kad mani bērni paaugās un sāka mācīties, man vairs nebija neviena, ar ko spēlēt bumbu, jo viņiem bija jāietbērni bija aizņemti, pildīot mājasdarbus.
6.5. Izteicēja izveide; 7.2. Mazvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 10.3. Sekundāra: interpunkcija;
Ja man ir mašīna, ko es nepazīstu, es to aizsūtu, lai viņu sataisaīt.
7.1. Liekvārdība; 10.3. Sekundāra: interpunkcija;
Visas automašīnas, kas man ir, ir saražotas pirms datora, līdz ar to es varu ar tām strādāt, tās ir mehāniskas.
3. Vārddarināšana;