Meklēšana

Par korpusu Meklēšana Kļūdu tipu statistika Kļūdu kombināciju statistika
Atrasts/-i 8599 vienumi
Vecāki satraucās, ka krievu valodas izmantošana varētu radīt problēmas, līdz ar to albumus izdalīja neoficiālajā daļā. Pēc izlaiduma kopā ar draugiem šķirstām albumu un katrs izvēlamies mīļāko citātu.
8. Tekstveide;
Dīvaina citāta izvēle, ņemot vērā to, ka skolā viņai bija daudz draugu, bet laikam jau Lil Peep ir un paliek Lil Peep. Vienu dDienu pirms izlaiduma mēs uzzinām, ka meita ir nolikusi visus centralizētos eksāmenus.
7.1. Liekvārdība; 10.4. Sekundāra: sākumburti;
Beigās viss paliek, kā viņa to vēlas, un es nomierinājusies un nokaunējusies eju gulēt.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība;
Izlaiduma dienā Swarowski kristālu kleitas nav nevienai, un kopumā jaunieši izskatās kā jau jaunieši – vairāk vai mazāk vienādi. Izlaiduma mokas nepazīst dalījumu “latviešu” un “krievu” skolās.
7.1. Liekvārdība;
Lai gan, ko es mānu, tur mūs arī neviens negaidīja. Paliekam pie cita galdiņa, bet sarunas īsti nevedasa.
8. Tekstveide;
Es atturos, jo, kā mēdz teikt latviešu gudrība, – ja nav nekā laba, ko pateikt, labāk nesaki neko.
7.1. Liekvārdība; 10.3. Sekundāra: interpunkcija;
Paraksts pie video saka, saka – lai gan šis video izskatās ne pārāk priecīgi, šis bija ļoti sirsnīgs brīdis.
6.6. Dalījums teikumos; 7.1. Liekvārdība;
Jaunieši video izskatās tā, it kā gribētu nomirt aiz kauna.
7.1. Liekvārdība;
Kāda mamma pie šī video ieliek trīs vemjošas emocijzīmes. Un tad un pamet čatu.
6.6. Dalījums teikumos; 7.1. Liekvārdība; 10.4. Sekundāra: sākumburti;
Izlaidums ir beidzies un var sākties bada spēles par to, kurš tiks sevis iecerētajā vidusskolā.
7.1. Liekvārdība;
Kādu tēmu – ekoloģiju vaiā, vēsturiē, starpetniskajās attiecībaās vai kādu aspektu zinātnē –utt. neviltoti ieinteresēti apspriež mazākums, kuram ir papildus iemesli to darīt. Savukārt starp tēmām, par kurām diskutē šis motivētais mazākums, Izraēla un palestīnieši, manuprāt, ir līderistarp šādām tēmām, ja vērtē pēc strīdu kaislīguma un pušu nepiekāpīguma, līdere, manuprāt, ir Izraēla un palestīnieši.
3. Vārddarināšana; 6.4. Vārdu secība; 7.3. Neiederīgs vārds; 8. Tekstveide; 10.3. Sekundāra: interpunkcija;
Iespējams, līdzvērtīgi “augstos toņos” tiek apspriestas dažādās konspiroloģiskas teorijas, tomēr, pirmkārt, es par šādām diskusij es par tām maz zinu, un, otrkārt, tās atkal nav nozīmes ziņā tās nav salīdzināmas ar Izraēlas un arābu attiecību tēmu. Īsi sakot, tēma ir, ja tā var izteikties, unikāla.
5.2. Lieka pieturzīme; 6.4. Vārdu secība; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 10.3. Sekundāra: interpunkcija;
Jau 1891. gadā ebreju izcelsmes žurnālists Ašers Cvi Hiršs Ginsbergs [4] publicēja tekstu, kurā brīdināja, ka cionistu kustības skatījums uz to, cik viegli notiks ebreju iedzīvošanās vēsturiskajā dzimtenē, ir pārāk optimistisks, jo netiek novērtēts šajā teritorijā dzīvojošo arābu faktors [5].
1. Tehniskais noformējums; 7.1. Liekvārdība;
Problēma ar vēsturisko kontekstu mūsdienu konfliktu interpretācijā gan ir tāda, ka dažādas grupas šī instrumenta lietošanu vērtē dažādi.
7.1. Liekvārdība;
Citi, tieši otrādi, uzsver, ka ir tikaitas ir loģiski, ja pagātne ietekmē tagadni un nākotni, un nekādas neveselīgas apsēstības te nav.
7.3. Neiederīgs vārds;
Es nesaprotu, kādēļ daļai Izraēlas elites un sabiedrības irpiemīt tik izcilas spējas sastrīdēties ar Izraēlas patiesiem draugiem.
4.1. Lietvārds; 6.5. Izteicēja izveide; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds;
Bet citu variantu jau nav! – Un tad izrādās, ka draugs pēkšņi ir kļuvis par teju vai judofobu (pierastais jēdziens “"antisemīts”" ir dīvains, jo semīti ir arī arābi).
1. Tehniskais noformējums; 5.2. Lieka pieturzīme; 6.5. Izteicēja izveide; 7.2. Mazvārdība;
Skaidrs, ka būšanai “"iekšpusē”" ir liela nozīme.
1. Tehniskais noformējums;
Tāpat kā ne mums mācīt ukraiņus, kā viņiem karot vai kādās protesta demonstrācijās piedalīties kara apstākļos piedalīties.
6.4. Vārdu secība; 7.1. Liekvārdība; 6.9. Salīdzinājuma konstrukcija;
Tomēr rodas iespaids, ka lielai daļai Izraēlas tas neliekas noderīgi, un es šo loģiku es nesaprotu.
6.4. Vārdu secība; 7.1. Liekvārdība;