Meklēšana

Par korpusu Meklēšana Kļūdu tipu statistika Kļūdu kombināciju statistika
Atrasts/-i 9842 vienumi
Pirms tam esmu strādājis kā viesprofesors Londonas Karaliskajā koledžā (King’s College London) un Lēvenes Universitātē (University of Leuven) Briselē, kā arī kā lektors starptautiskajās publiskajās tiesībās un diplomātijas tiesībās Kentas Universitātes (University of Kent) Briseles Starptautisko studiju skolā.
4.3. Īpašības vārds;
Tas man deva ieskatu pēc-konfliktu situācijās valstīs, kas man šķiet ļoti interesants jautājums.
2.1. Vārdu pareizrakstība;
Vai rektora darbs ir tāds, kā Jjūs to sagaidījāt, kad kandidējāt uz šo amatu?
2.3. Sākumburti;
Kas, Jjūsuprāt, būtu jāuzlabo vai jādara citādi?
2.3. Sākumburti;
Kā rektors es varu tagad darīt vairāk, nekā man bija tas bija iespējams pirms tam.
7.1. Liekvārdība;
Tagad es varu sniegt savu ieguldījumu Rīgas Juridiskās augstskolas attīstības stratēģijas izstrādē un ieviešanā, kas ir ļoti izaicinošs uzdevums, bet vienlaikus arī aizraujošs.
7.1. Liekvārdība;
Tas, protams, nav tikai akadēmiskais darbs, ko es turpinu darīt, pasniedzot starptautiskās publiskās tiesības un cilvēktiesības, kā arī jaunu studiju kursu, ko es biju priecīgs ieviest, – Sstarptautiskās krimināltiesības.
2.3. Sākumburti; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība;
Es varu kļūdīties, bet es domāju, ka šādai pieejai vajadzētu būt arī ārpus Rīgas Juridiskās augstskolas, turklāt ne tikai Latvijā, bet arī citās ES dalībvalstīs.
7.1. Liekvārdība;
Manuprāt, Latvijā pēdējo divu- trīs desmitgadu laikā ir sasniegts ievērojams progress, tostarp arī attiecībā uz trīs līmeņu izglītību.
5.2. Lieka pieturzīme;
Man ir arī jāatzīst, ka studenti, ar ko es sastopos, ir ļoti izcili zinātkāres, prasmju un zināšanu ziņā.
7.1. Liekvārdība;
Studenti ir tikpat labi sagatavoti, kā tie, kuriem es esmu pasniedzis Vācijā, Beļģijā, Lielbritānijā vai Itālijā.
5.2. Lieka pieturzīme; 7.1. Liekvārdība;
Esmu pamanījis, ka Latvija jau tagad piesaista ļoti daudz ERASMUS studentus, piemēram, mūsu augstskolā studē daudz itāļu studentu.
6.1. Saistāmība;
Tas mani ļoti iepriecina, jo tas nozīmē, ka Latvija spēj piesaistīt ārzemju studentus.
7.2. Mazvārdība;
Viens veids, kā to darīt, ir sekot līdzi darba tirgus attīstībai un, pēc iespējas vairāk sadarbojoties ar darba devējiem, saglabājot, protams, savu domu, mācīšanas un viedokļa brīvību.
7.3. Neiederīgs vārds;
Pirmais, kas man nāk prātā, ir Kelloga –Brianda Ppakts (Kellogg–Briand Pact), kurš parakstīts 1928. gadā, un, ja es pareizi atceros, tad tas formāli vēl joprojām ir spēkā.
2.3. Sākumburti; 2.4. Īpašvārdu atveide; 5.3. Pieturzīmes trūkums;
Kas, Jjūsuprāt, ir galvenais, kas Konvencijai ir ļāvis saglabāt aktualitāti?
2.3. Sākumburti;
Manā ieskatā, viens no galvenajiem elementiem, kas ļāvis nodrošināt Konvencijas fleksibilitāti un ilgmūžību, ir Konvencijas attīstošas interpretācijas (angļu val. evolutive interpretation) princips, kuru jau 1978. gadā Eiropas Cilvēktiesību tiesa (turpmāk – ECT) attīstīja slavenajā lietā “Tyrer pret Apvienoto Karalisti” (pieteikuma Nr. 5856/72). Šī lieta bija par 15 gadus veca zēna pēršanu, sodot viņu par izdarītu pārkāpumu.
1. Tehniskais noformējums; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.2. Mazvārdība;
Turklāt jāpatur prātā, ka ECT pati savā judikatūrā ir nostiprinājusi ļoti augstus tiesību uz taisnīgu tiesu standartus, un tāpēc tā nevar atļauties tos pārkāpt.
5.2. Lieka pieturzīme;
Kādi, Jjūsuprāt, būtu iespējamie risinājumi, kurus ECT varētu veikt, lai uzlabotu individuālo pieteikumu izskatīšanas termiņus?
2.3. Sākumburti;
Protams, papildus struktūrvienību, ekspertu nodrošināšana varētu būt veids, kā daļēji atrisināt šo jautājumu.
7.3. Neiederīgs vārds;