Meklēšana

Par korpusu Meklēšana Kļūdu tipu statistika Kļūdu kombināciju statistika
Atrasts/-i 9833 vienumi
Latvijā ir augsti kvalificēti pasniedzēji, studiju programmas, kas ir pielāgotas starptautiskajam kontekstam, un studenti, kuri ir pierādījuši sevi gan Eiropas, gan globālajā tirgū. EsTā kā pati esmu mācījusies un strādājusi dažādās valstīs un, varu teikt, ka nekad neesmu jutusies tā, ka man būtu nepilnīgas zināšanas tikai tāpēc, ka bakalaura un maģistra grādu tiesību zinātnē esmu ieguvusi Latvijā.
6.6. Dalījums teikumos; 7.3. Neiederīgs vārds; 6.8. Palīgteikuma tips;
Vai, Jjūsuprāt, būtu iespējams panākt, ka Latvijas studenti varētu pilnībā veltīt laiku studijām, kā tas notiek citās valstīs?
2.3. Sākumburti;
Līdz ar to mēs redzam situāciju, kurā liela daļa studentu jau bakalaura studiju laikā sāk strādāt pilnas vai gandrīz pilnas slodzes darbus.
7.1. Liekvārdība;
Arī Rīgas Juridiskajā augstskolāJA lielākā daļa studentu strādā, vismaz jau trešajā studiju gadā.
2.2. Saīsinājuma izveide;
Tomēr, ja fokusējamies uz to, ko īpašu Rīgas Juridiskā augstskolaJA var piedāvāt studentiem, tad, pirmkārt, mūsu studiju programmas ir starpdisciplināras – piemēram, “Tiesības un bizness” un “Tiesības un diplomātija”.
2.2. Saīsinājuma izveide;
Mūsdienās darba tirgus pieprasa plašāku zināšanu un prasmju klāstu, un vienas nozares zināšanas bieži vien vairs nav pietiekamas.
5.2. Lieka pieturzīme;
Kā Jjūs to redzat – kā notiek šī sadarbība ikdienā?
2.3. Sākumburti;
Mums ir savstarpēji jāsadarbojas! Es uzskatu, ka mMums ir jābūt sadarbības partneriem, jo mēs visi strādājam kopīga mērķa labā – lai nodrošinātu studentiem pēc iespējas labāku juridisko izglītību šeit, Latvijā.
7.1. Liekvārdība; 10.4. Sekundāra: sākumburti;
Manuprāt, Baltijas valstīs augstskolas, kuras piedāvā tiesību zinātņu programmas, nepietiekami sadarbojas, un es uzskatu, katāpēc tas ir aspekts, kuru varētu pilnveidot.
7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds;
Mēs, Rīgas Juridiskajā augstskolā, pieliekam pūles pie sadarbības veidošanas unJA, cenšamies veicināt akadēmisko sadarbību, jo tā ir ārkārtīgi būtiska, lai kopīgi risinātu dažādus izaicinājumus, piemēram, pasniedzēju trūkumu noteiktās specializācijās.
2.2. Saīsinājuma izveide; 7.1. Liekvārdība;
Studentu skaits Rīgas Juridiskajā augstskolāJA pēdējos gados ir ievērojami pieaudzis.
2.2. Saīsinājuma izveide;
Jā, tiešām, pēdējos gados mēs esam piedzīvojuši ievērojamu studentu skaita pieaugumu bakalaura studiju programmās.
7.1. Liekvārdība;
Tas ir pozitīvs signāls, jo tkas nozīmē, ka mūsu studiju programmas ir pieprasītas un studentiem tās šķiet saistošas.
6.8. Palīgteikuma tips;
Tāpat mēs meklējam jaunus pasniedzējus un papildinām mūsu akadēmiskā personāla sastāvu, lai nodrošinātu augstu studiju kvalitāti.
7.1. Liekvārdība;
Praktiski jau tagad Rīgas Juridiskajā augstskolāJA ir salīdzinoši augsti uzņemšanas kritēriji.
2.2. Saīsinājuma izveide;
Ja ir vairāk pieteikumu, mēs varam atlasīt reflektantus ar augstākiem akadēmiskajiem sasniegumiem. Šāds princips palīdz veidot stiprāku akadēmisko vidi, kurā studenti ir motivētāki un aktīvāk iesaistās studiju procesā.
7.1. Liekvārdība;
Kādi ir Jjūsu plāni ārvalstu profesoru un studentu piesaistei?
2.3. Sākumburti;
Mūsu mērķis ir piesaistīt labākos iespējamos pasniedzējus, neatkarīgi no tā, vai tieviņi nāk no Latvijas vai ārvalstīm.
5.2. Lieka pieturzīme; 7.3. Neiederīgs vārds;
Protams, tā kā mums ir ļoti svarīga starptautiskā perspektīva un tas ir viens no mūsu studiju procesa pamatelementiem, daļa no mūsu pasniedzējiemu ir no ārvalstīm. Šobrīd mēs meklējam ekspertus dažādās jomās, piemēram, starptautiskajās privātajās tiesībās, Eiropas Savienības tiesībās un intelektuālā īpašuma tiesībās.
3. Vārddarināšana; 6.1. Saistāmība; 7.1. Liekvārdība;
Pat kaut kas tik pazīstams kā vērtēšanas sistēma ārvalstu mācībspēkiem prasa pielāgošanos – Nīderlandē jebkura atzīme zem 6seši ir nesekmīga, bet Dānijā vērtējumi var pārsniegt desmit ballu skalu.
7.3. Neiederīgs vārds;