Meklēšana

Par korpusu Meklēšana Kļūdu tipu statistika Kļūdu kombināciju statistika
Atrasts/-i 6301 vienumi
Jau agrāk pastāvēja tā saucamktais tīrās mediācijas modelis, kur mediācija ir izveidojusies pašorganizācijas ceļā.
4.2. Darbības vārds;
Tomēr mediāciju Latvijā joprojām, saskaņā ar likumu var veikt arī mediatori, kas nav sertificēti.
5.2. Lieka pieturzīme;
Daudziem klientiem ir vairāk pieņemams pašnoteikšanās princips, un tādēļ viņi izvēlas mediāciju. UK Pastāstiet, lūdzu, sīkāk par tiesas ieteikto mediāciju.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība;
Vai Jjūs savā praksē saņemat daudz šādu lietu?
2.3. Sākumburti;
Tāpat rodas jautājums, – vai šo emociju dēļ netiek nodarīts pāri pašam mediatoram.?
5.1. Nepiemērota pieturzīme;
Tas ir iemesls, kādēļ pastāv mediatoru supervīzija un intervīzija. Šādā veidā mediatori apstrādā savas emocijas, emocijas vispirmkārts ir jāprot atpazīt.
7.3. Neiederīgs vārds;
Tas ir tādēļ, ka ikvienam cilvēkam – ieskaitot mediatoru –, sastopoties ar savu veco traumu, notiek “retraumatizācija”.
5.3. Pieturzīmes trūkums;
Tādēļ Sertificētu mediatoru padome strādā pie tā, lai sertificētiem mediatoriem būtu gan nepieciešamais zināšanu līmenis, intervīzijas, un ir ieplānots ieviest sertificētu mediatoru supervīzijas. Jo es varu jums Man jāpiekrisīt – šis darbs nav viegls.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 6.5. Izteicēja izveide; 7.1. Liekvārdība; 8. Tekstveide;
Vai tu kā mediators spēj nosēdēt mierīgi brīdī, kad puses savā starp sāk strīdēties.? Šeit rodas ētiska dilemma – vai es drīkstu uzņemties lietas, kas aizskar mani pašu.?
5.1. Nepiemērota pieturzīme;
Iznākumā mediācija apmierināja visus, jo tika noteikta pietiekami plaša saskarsmes kārtība, komunikācija, un it īpaši tas, kāda palīdzība vecākiem ir jāsniedz vienam otram slimības laikā u.c. Tādējādi mediācijas vienošanās sniedz vairāk par parastu izlīgumu, ko puses var panākt tiesā.
5.2. Lieka pieturzīme; 6.1. Saistāmība; 7.1. Liekvārdība;
Kas ir taisnīgi vienam, nav taisnīgi otram.
5.3. Pieturzīmes trūkums;
Sākumā puses izstāsta katra savu situācijas redzējumu un atklāj, ko viņa rezultātā gribētu panākt rezultātā, tas nozīmē, ka katra puse atklāj savu pozīciju .
1. Tehniskais noformējums; 6.4. Vārdu secība;
Mediatoram vienmēr sev jāuzdod viens kontroles jautājums: – “kas notiek”.?
3. Vārddarināšana; 5.1. Nepiemērota pieturzīme; 5.2. Lieka pieturzīme;
Tomēr gadījumā, ja puse vispār neko nestāsta arī mediatoram, tviņam ir skaidri jāpajautā cilvēkam, kādēļ nav uzticības un ko mediators var šajā nolūkā darīt.
7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds;
Ja cilvēks negrib, vai viņam nav drosmes atzīt, ka mediācija neder, tā ir mediatora atbildība uz to saprotami norādīt.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība;
Mediācija ir plūsma, mēs iesēžamies vienā laivā un peldam, taču pilnībā nevaram zināt, uz kurieni, mēs to pilnībā nevaram kontrolēt, ieskaitot par mediatoru. UK Vai mediācijas rezultāta izpildi var panākt tiesā?
5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.1. Liekvārdība;
Runājot par izpildi, piemēram, mediācijas rezultātu, kas noformēts kā izlīgums, var apstiprināt tiesa, un tam ir izpildu spēks. Šķiršanās gadījumā puses var izrunāt nosacījumus mediācijā, un noformēt šķiršanos pie notāra, kurš var noformēt šos nosacījumus notariāla akta formā, kas attiecīgi iegūst izpildes spēku.
5.2. Lieka pieturzīme; 5.3. Pieturzīmes trūkums;
Tas ļauj arī nedalīt izdevumus uz pusēm, piemēram, ja viena no pusēm atrodas labākos materiālos apstākļos. UK Kāds ir mediācijas ilgums?
7.1. Liekvārdība;
Tatarovičs ir vadījis Džordžtaunas Universitātes Juridiskās fakultātes Augstākā līmeņa Šštatu un pašvaldību nodokļu institūtu (Georgetown Law’s Advanced State and Local Tax Institute), darbojieās kā padomnieks fakultātes juridiskajos žurnālos “The Tax Lawyer” un “The State and Local Tax Lawyer”, kur arī pats ir publicējis vairākus rakstus par štatu un pašvaldību nodokļu sistēmu problēmām un nozīmi ASV federālajā sistēmā.
1. Tehniskais noformējums; 2.3. Sākumburti; 6.5. Izteicēja izveide;
Profesors intervijā sniedz izklāsta savu pieredzi, uzsākot jurista gaitas, izskaidro ASV nodokļu sistēmu darbības principus un īpašas iezīmes, kā arī stāsta par pasniedzēju lomu jauno juristu sagatavošanā un sniedz ieteikumus, kam ir nozīme karjeras ceļa izvēlē.
7.1. Liekvārdība;