Meklēšana

Par korpusu Meklēšana Kļūdu tipu statistika Kļūdu kombināciju statistika
Atrasts/-i 4111 vienumi
Ar šādu zīmju palīdzību ir iespējams vienlaicīgi parādīta priekšmeta formu, lielumu, tā izmantošanu vai kustības virzienu utt. Tās apzīmē nevis specifiskus objektus, bet līdzīgas objektu grupas, piemēram, vairāku grāmatu atrašanos grāmatplauktā vai uz galda, automašīnu drūzmēšanos uz ielas, daudzu mēbeļu atrašanos vienā telpā utt. klases.
7.1. Liekvārdība; 9.1. Neuzmanības kļūda;
Parasti proformas izmanto teikumos, kad tieši tiek nosaukts vai kontekstuāli apzīmēts kāds no attiecīgajai klasegrupai piederošajiem objektiem.
7.3. Neiederīgs vārds;
Proformu lietojuma izpēte latviešu NZV ir izaicinājums šīs saziņas sistēmas lingvistiskajai pētniecībai nākotnē.
7.1. Liekvārdība;
Tomēr, līdzīgi kā vārdiem, tām ir gramatiskās nozīmes. Pateicoties tam ir iespējams, tāpēc var nošķirt vairākas manuālo zīmju gramatiskās klasevārdšķiras, t. i., priekšmetu un dzīvu būtņu apzīmējumus jeb nominatīvās zīmes, darbību un stāvokļu apzīmējumus, īpašību apzīmējumus, palīgzīmes un norādošās zīmes, kas tiek izmantotas līdzīgi vietniekvārdiem verbālajā valodā. Šādā manuālo zīmju dalījumā ir jārēķinās ar dažām īpatnībām.
6.6. Dalījums teikumos; 7.3. Neiederīgs vārds; 10. Sekundāra kļūda;
Daudzskaitļa nozīme NZV izpaužas arī ar leksisku līdzekļu palīdzību, piemēram, nominatīvās zīmes saistījumā ar zīmēm DAŽI, ABI, DAUDZ, NESKAITĀMI u. c. Šādos gadījumos vispirms tiek apzīmēts priekšmets (vienskaitlī), kam seko kvantitātes apzīmējumi.
1. Tehniskais noformējums;
Savukārt manuālajām zīmēm, kas apzīmē darbību, ir raksturīgas gan specifiskas gramatiskās izpausmes, gan arī tādas pazīmes, kādas raksturīgas latviešu valodas darbības vārdiem.
5.3. Pieturzīmes trūkums;
Attiecīgi nepabeigtas darbības nozīme dažkārt tiek izteikta, izmantojot darbības zīmju atkārtošanu.
5.3. Pieturzīmes trūkums; 6.1. Saistāmība;
Tas attiecas arī uz manuālo zīmju gramatiskāo laika izteiksmiu. Šim nolūkam tiek izmantotas zīmes laika attiecību un stāvokļa apzīmēšani, piemēram, izmantojot zīmes ŠODIEN, VAKAR, RĪT u. c. Šādu zīmju veidošanas pamatā ir telpiskais princips. Šim nolūkam zīmju valodā kalpo laika ass.
1. Tehniskais noformējums; 7.1. Liekvārdība;
Viens no nozīmīgākajiem ieguldījumiem šajā jomā ir amerikāņu pētnieces Penijai Bejai-Brīmsai (P. Beyes– Braem)NZV pētījumos gūtā atzinumsņa, ka NZV zīmju secība atbilst tēmas – rēmas principam.
7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds;
Savukārt zīmes, kas apzīmē darbību vai īpašību, neatrodas izteikuma sākumā. Īpašības apzīmējums tiek novietots pēc zīmes, uz kuru tas attiecāas, bet darbības apzīmējumi tiek novietoti izteikuma beigās.
4. Formveidošana; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 7.2. Mazvārdība;
Attiecīgi modalitātes izteiksmes līdzekļi, piemēram, noliegums, vai uzruna, noslēdz izteikumu.
5.2. Lieka pieturzīme; 5.3. Pieturzīmes trūkums; 6.2. Savrupinājumi;
Līdzīgi, kā mutvārdu runā, arī NZV komunikācijas procesā ir vērojama tendence saīsināt izteikumus.
5.2. Lieka pieturzīme;
Bez tā varētu arī iztikt, jo NZV liela nozīme ir arī nemanuālajiem līdzekļiem: sejas mīmikai, ķermeņa pozai, kustību intensitātei u.  c. Runātāja sejas, acu izteiksme, stāja, ķermeņa poza utt. ir zīmju valodas izteikuma gramatiskās struktūras elementi.
1. Tehniskais noformējums;
Tajā ar neverbālās komunikācijas līdzekļiem parasti tiek pausta papildus informācija, piemēram, par runātāja emocionālo stāvokli. Šo komponentu loma nedzirdīgo zīmju valodāNZV ir daudz nozīmīgāka, jo tie tiek iesaistīti informācijas satura paušanā.
3. Vārddarināšana;
Piemēram, sejas izteiksmei, ķermeņa pozai, kustību intensitātei u. c. NZV ir tāda pati nozīme, kā intonācijai mutiskajā runā.
1. Tehniskais noformējums; 5.2. Lieka pieturzīme;
Raksturojot aktuālās NZV pētniecības tendences, britu pētnieki norāda, ka sociālajā vidē ir pieaudzis pieprasījums pēc NZV lietojuma, kas skaidrojams ar lielāku nedzirdīgo cilvēku mobilitāti, iekļaujošas izglītības nodrošinājumu, zīmju valodas tulku izglītības pilnveidi, informācijas tehnoloģiju ieviešanu komunikācijas processaziņā un valodnieku pieaugošāo interesei par universālo gramatiku (Schembri et al. 2018). Šī iemesla dēļ pētniecībā iesaistās attiecīgās jomas zinātnieki, kas nepieder pie nedzirdīgo cilvēku kopienais.
6.1. Saistāmība; 7.1. Liekvārdība;
Citos pētījumos ir gūstama atziņaatzīts, ka NZV valoda piedāvā unikālu skatījumu uz cilvēka valodas spēju, apliecinot, ka lingvistiskās spējas nav saistītas vienīgi ar runāšanu un rakstīšanu (Aronoff et al. 2005; Baker et al. 2016; Cecchetto 2017; Mathur and, Rathmann 2014; Meier 2012; Pfau, et al. 2018; Sandler and, Lillo-Martin 2008; Wilbur 2012).
3. Vārddarināšana; 5.2. Lieka pieturzīme; 6.5. Izteicēja izveide; 7.3. Neiederīgs vārds;
Par spīti izaicinājumiem NZV pētniecība NZV jomā turpinās.
6.4. Vārdu secība; 7.1. Liekvārdība;
Pētījumi šajā jomā apliecina, ka, neskatoties uz NZV vizuālo modalitāti un telpiskajām izpausmēm, tā tiek apstrādāta tipiskajos kreisās smadzeņu puslodes apgabalos (Hänel-Faulhaber et al. 2014; MacSweeney et al. 2008).
7.1. Liekvārdība;
Tas ir empīrisks apliecinājums faktam, ka cilvēks apstrādā valodu neatkarīgi no tā, kā tā tiek nodota. Ja NZV pētniecībā starptautiskā mērogā var atskatīties vismaz uz piecdesmit gados uzkrātu pieredzi, tadbet Latvijā šī joma lingvistiskajos pētījumos ir neapgūta. Iemesli šādam intereses trūkumam varētu būt ierosinājums zinātniskai diskusijai.
6.6. Dalījums teikumos; 7.1. Liekvārdība; 7.3. Neiederīgs vārds; 6.7. Sakārtojuma konstrukcijas; 6.8. Palīgteikuma tips;