Otrkārt, šāda koleģiāla institūcija nevar koordinēt valsts institūciju darbu un dalīt līdzekļus. Šeit varēja saskatīt arī iespējamu interešu konflikta iespēju, jo pilnīgi dabiski, ka Kkomisijas vai apakškomisiju locekļi nereti bija vienīgie, kas varēja realizēt iecerēto, piemēram, lasīt kādus kursus augstskolās vai izstrādāt vārdnīcas.
2.3. Sākumburti;
6.1. Saistāmība;
6.4. Vārdu secība;